Spielerisches Lernen mit Hurra Lingo

Hurra Lingo: Fremdsprachen lernen leicht gemacht!

Mit Hurra Lingo sprechen Kinder Englisch, Deutsch, Französisch oder Spanisch – online, interaktiv und spielerisch. Unsere erfahrenen Lehrkräfte unterrichten in spielbasierten Klassen, die nach dem Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (CEFR) gestaltet sind. Zusätzlich bieten wir spannende Aktivitäten für Kinder und Familien, die das Lernen vertiefen und Freude am Sprachgebrauch fördern.

Hurra Lingo

Unser Ziel

Unser Ziel: Sprachen mit Spaß lernen und fließend sprechen!

Unsere Online-Sprachkurse

Bei Hurra Lingo ist es unser Ziel, dass unsere Schüler:innen mindestens eine europäische Sprache mit Spaß lernen und sie selbstbewusst sprechen – sei es Englisch, Deutsch, Französisch, Spanisch oder Russisch. Unsere Online-Kurse fördern das natürliche Sprachenlernen durch spielerische Übungen, Lieder und interaktive Aktivitäten, die Kinder motivieren und Spaß machen. Denn für uns ist Sprachlernen mehr als nur Unterricht: Es ist eine Möglichkeit, andere Kulturen zu entdecken, das Selbstvertrauen zu stärken und in die Zukunft zu investieren – auf die unterhaltsamste Weise.

Sprechen lernen mit Spaß!

Bei Hurra Lingo lernen Kinder Fremdsprachen in spielerischen, sprechorientierten Kursen. So üben sie die Sprache mit Spaß und wenden sie ganz natürlich im Alltag an. Jede Stunde stärkt das Selbstvertrauen beim Sprechen, erweitert den Wortschatz und lässt die Kinder die Sprache aktiv erleben, statt sie nur auswendig zu lernen.

Kulturelle Verbindungen entdecken

Unsere Schüler:innen wachsen zu selbstbewussten Lerner:innen heran, die Gehörtes und Gelesenes verstehen und sich klar mündlich und schriftlich ausdrücken können. Sie lernen nicht nur eine Fremdsprache – sie entdecken andere Kulturen, stärken ihre interkulturellen Fähigkeiten und entwickeln eine offene, globale Sichtweise.

Die Welt entdecken – ganz bequem von zu Hause

Bei Hurra Lingo lernen Kinder online, ohne ihr Zuhause verlassen zu müssen. In einer sicheren und angenehmen Lernumgebung, einfach über Computer, Tablet oder Smartphone zugänglich, wird das Lernen von Englisch, Deutsch, Französisch, Spanisch oder Russisch zu einem natürlichen und spannenden Teil ihres Alltags.

Mit erfahrenen Lehrkräften lernen

Unsere Schüler:innen haben die Möglichkeit, direkt mit muttersprachlichen Lehrkräften in Kontakt zu treten – Englisch, Deutsch, Französisch, Spanisch oder Russisch. Dank unserer pädagogisch qualifizierten und international zertifizierten Lehrkräfte, die auf den Unterricht von Kindern spezialisiert sind, lernen die Kinder die Sprache korrekt auszusprechen, natürlich anzuwenden und auf einem soliden Fundament aufzubauen. Jede Lehrkraft bei Hurra Lingo erstellt individuelle Unterrichtspläne, die auf das Alter, das Sprachniveau und den Lernstil jedes Kindes abgestimmt sind.

Teil der Hurra Lingo-Familie werden

Werden Sie Teil der Hurra Lingo-Familie und fördern Sie spielerisch die Fremdsprachenfähigkeiten Ihres Kindes – mit viel Spaß und Freude am Lernen! Bei Hurra Lingo lernen Kinder Englisch, Deutsch, Französisch, Spanisch oder Russisch spielerisch, im Gespräch und mit Begeisterung.

Jetzt kostenlos anmelden

Effektiver Fremdsprachenunterricht mit Hurra Lingo

Um im heutigen wirtschaftlichen, kulturellen und sozialen Leben erfolgreich zu sein, ist es wichtig, dass Kinder mindestens eine europäische Sprache, insbesondere Englisch, aktiv sprechen können. Während mobile Apps zum Englischlernen immer populärer werden, konzentrieren sich diese meist auf allgemeines Sprachtraining und unterstützen nicht die natürliche Sprachentwicklung von Kindern. Hier setzt Hurra Lingo an: Unser System kombiniert künstliche Intelligenz, pädagogisch fundierte Methoden und kindgerechte Lernpsychologie, sodass Kinder im Alter von 4 bis 12 Jahren eine Fremdsprache auf natürliche Weise erwerben. So lernen Kinder nicht nur eine Sprache, sondern entwickeln auch wichtige Fähigkeiten in Denken, Verstehen und Kommunikation.

Unsere Vision

Unsere Vision ist es, dass Kinder mindestens eine europäische Sprache mit Freude lernen und diese selbstbewusst und fließend sprechen – als offene, interkulturell kompetente Persönlichkeiten.

Unsere Mission

Unsere Mission ist es, Lernumgebungen zu schaffen, in denen Kinder spielerisch eine europäische Sprache lernen und ihre interkulturelle Kommunikationsfähigkeit stärken.

Erfahren Sie mehr über uns

Immer mehr für Kinder

Unsere Hurra Lingo-Kurse

"Bei Hurra Lingo ist unser Unterricht spielerisch und interaktiv – so machen Kinder aktiv mit. Jede Stunde wird zu einem abwechslungsreichen Erlebnis, bei dem Kinder Spaß haben und gleichzeitig effektiv lernen. So erwerben unsere Schüler:innen die Fremdsprache nicht nur, sondern festigen sie durch Sprechen, Entdecken und Anwenden – für nachhaltiges Lernen."

Einzelunterricht

Unsere Einzelstunden bieten wir mit attraktiven Mitgliedschaftspaketen von 1 bis 10 Monaten an. Die wöchentliche Unterrichtsanzahl legen wir nach den Bedürfnissen des Kindes fest.

Sprechunterricht

In unseren sprechfokussierten und spielbasierten Kursen lernen die Kinder die Fremdsprache mit Spaß und wenden sie im Alltag an.

Mini-Gruppenunterricht

Unsere Mini-Gruppen bestehen aus 2 bis 4 Schüler:innen. Der Unterricht findet mit attraktiven Mitgliedschaftspaketen von 1 bis 10 Monaten statt. Die wöchentliche Unterrichtsanzahl beträgt je nach Bedarf der Gruppe 1 oder 2 Stunden.

Gruppenunterricht

Unsere Gruppen bestehen aus 5 bis 8 Schüler:innen. Der Unterricht findet mit Mitgliedschaftspaketen von 3 oder 6 Monaten statt. Die wöchentliche Unterrichtsanzahl beträgt je nach Bedarf der Gruppe 1 oder 2 Stunden.

Unsere Programme

Alter und Sprachniveau

4–6 Jahre – Anfänger (Vorstufe A1)

"Die Kinder lernen grundlegende Ausdrücke für Begrüßung, Vorstellung und Abschied. Sie können sich selbst oder andere vorstellen und verstehen Personen, die langsam und deutlich sprechen.

Unsere Schüler nehmen aktiv an Gruppenaktivitäten teil, folgen Anweisungen und hören konzentriert zu. Sie können einfache Fragen angemessen beantworten. Inhaltlich beschäftigen sie sich mit: Sinnesorgane, Farben, Formen, Zahlen, Familienmitgliedern, Räumen im Haus, gängigen Berufen, Pflanzen, Gemüse, Obst, Jahreszeiten, Kleidung, Spielen, Spielzeug, Wetter, Gefühlen, Krankheit und Verkehrsmitteln, Höflichkeitswörtern."

6–10 Jahre – Grundstufe A1

"Die Kinder lernen grundlegende Ausdrücke für Begrüßung, Vorstellung und Abschied und beteiligen sich aktiv an einfachen Gesprächen. Sie folgen Anweisungen und nehmen koordiniert an Gruppenaktivitäten teil. Unsere Schüler hören aufmerksam zu und können die Namen von Gegenständen und Orten in ihrer Umgebung erfragen und nennen.

Sie führen Alltagsdialoge, äußern Gefühle, Gedanken und Interessen in einfachen Sätzen und antworten passend in Gesprächen. Inhaltlich lernen sie Wörter zu Körperteilen, Berufen, Schulleben, Wochentagen, Verkehrsmitteln, Verkehrsregeln, Richtungsangaben und Adressen, sowie Ausdrücke für Zeit, Datum und Maßeinheiten. Die Kinder schreiben gehörte Wörter, kurze Sätze und einfache Texte wie Poster, Broschüren, Listen, Notizen oder E-Mails selbstständig. "

10–14 Jahre – Grundstufe A2

"Die Kinder treten selbstbewusst auf, wenn sie neue Personen kennenlernen. Sie können mehrstufige Anweisungen (mindestens drei Schritte) umsetzen und arbeiten koordiniert in Gruppenaktivitäten mit. Sie können sich über bekannte Themen und alltägliche Situationen verständigen.

Sie machen kurze Notizen zu Gehörtem, Gesehenem und Gelesenem und erkennen dabei das jeweilige Thema. Im Gespräch erfassen sie unterschiedliche Sichtweisen und lernen, Ausdrücke für Wiederholung, Vermutung, Vorschlag, Präferenz, Angebot, Wunsch, Beschwerde und Ratschlag zu erkennen und in Sprech- und Schreibübungen anzuwenden.

Die Kinder erweitern ihren Wortschatz zu Themen wie Klassen- und Schulmaterial, Haushaltsgegenstände, Verkehrszeichen, Sportarten und Materialien, Krankheiten, Hygiene- und Ernährungsroutinen, Umwelt, Kalender, Uhrzeiten und Tageszeiten.

Ausgehend von Bildern schreiben sie Sätze, Absätze und einfache Texte sowie kurze Ankündigungen, Mitteilungen oder Biografien."

14–16 Jahre – Mittelstufe B1

"Die Kinder nehmen an Einzel- und Gruppenaktivitäten teil, die ihrem Alter und Entwicklungsstand entsprechen und ihre Sprachfähigkeiten gezielt fördern. Sie können Hauptthemen aus Arbeit, Schule und Alltag verstehen und darüber verständliche, zusammenhängende Aussagen machen, wenn eine klare, gemeinsame Sprache verwendet wird.

Sie fassen Gehörtes, Gesehenes und Gelesenes zusammen und erkennen dabei das Thema sowie die Hauptgedanken. Sie führen Alltagsgespräche und setzen dabei auch Redewendungen und bildhafte Ausdrücke ein.

Bei alltäglichen Problemen können sie sich klar verständlich ausdrücken und ihre Wünsche und Erwartungen erläutern. Sie erzählen vergangene Ereignisse in groben Zügen und geben kurze Informationen zu Themen, Gedanken oder Ereignissen.

Zudem verfassen sie Briefe, Aufsätze, erzählende und beschreibende Texte, Reiseberichte sowie formelle Schreiben."

16–18 Jahre – Mittelstufe B2

"Unsere Schüler:innen nehmen an Einzel- und Gruppenaktivitäten teil, die ihren Interessen und Bedürfnissen entsprechen, und wenden dabei ihre sprachlichen Fähigkeiten sicher an. Sie können sich in natürlichen Gesprächen problemlos mit Muttersprachlern verständigen.

Sie ordnen Gehörtes und Gesehenes chronologisch, ziehen Schlüsse daraus und planen ihre Gespräche gezielt zu einem Thema oder Gedanken. Sie sprechen flüssig und können auch spontan Beiträge leisten.

Sie erkennen implizite Botschaften in Texten und unterscheiden Textsorten. Bei fachlichen oder komplexen Inhalten erfassen sie die wesentlichen Punkte, sowohl konkret als auch abstrakt.

Darüber hinaus verfassen sie Lebensläufe, Bewerbungsanschreiben sowie Nachrichten- und Werbetexte."

18+ Jahre – Fortgeschrittene Stufe C1

"Unsere Schüler:innen wenden ihre fortgeschrittenen Sprachkenntnisse gezielt an und nehmen an individuellen sowie Gruppenaktivitäten teil, die ihren Interessen und Bedürfnissen entsprechen. Sie unterhalten sich fließend und mühelos mit Muttersprachlern.

Sie verstehen und nutzen formelle sowie akademische Ausdrücke aus Gehörtem, Gesehenem und Gelesenem und setzen Anweisungen korrekt um. Sie erkennen die inhaltlichen Merkmale erzählender Texte.

Sie lesen umfangreiche, fachliche und längere Texte und erfassen auch implizite Aussagen. In sozialen, beruflichen und akademischen Situationen nutzen sie die Sprache flexibel und gezielt, um sich zu komplexen Themen klar auszudrücken.

Darüber hinaus verfassen sie wissenschaftliche Arbeiten und Projektberichte."